Educateur(trice) spécialisé(e)

Le DITEP Angela Davis établissement médico-Social de La Mutuelle la Mayotte recrute un(e) Educateur(trice) Spécialisé(e) diplômé(e) d’état à temps partiel (0.50 ETP) pour son Equipe Mobile Ressources située à Saint Denis (93), L’EMR est un service d’évaluation et de soutien aux équipes pédagogiques de l’Éducation Nationale lorsque celle-ci repère une situation d’enfants présentant des troubles du comportement. L’EMR est saisie par des équipes de terrain du secteur Médico-Social, protection de l’enfance ou de l’Éducation Nationale, se trouvant dans une impasse dans la gestion du parcours du jeune de 3 à 20 ans présentant des troubles du comportement entravant sa scolarité. L’objectif de l’EMR étant de sécuriser le parcours des jeunes et éviter les ruptures avec le milieu scolaire, mais aussi, d’apporter un soutien à l’entourage. Le psychologue propose une aide au diagnostic, des entretiens avec les familles, procède à des observations en milieu scolaire par le biais d’outils de médiation. Les Missions :  De conseiller et de participer à des actions de prévention et de sensibilisation pour les professionnels de l’Éducation Nationale accueillant un élève en situation de handicap ou non  Être un appui et un conseil à l’équipe pédagogique de l’Éducation Nationale en cas de difficulté avec un élève en situation de handicap, ou non présentant des troubles du comportement qu’il bénéficie ou non d’une notification MDPH  D’apporter un regard éducatif et réfléchir à des outils permettant d’atténuer les troubles et maintenir la scolarité de l’enfant  D’aider la communauté éducative à gérer une situation difficile et complexe, dès lors que la situation de l’élève le nécessite  D’aider au repérage précoce des situations d’enfants qui posent des problèmes de comportements.  Participer aux réunions  Participer aux synthèses et travailler en lien avec les partenaires extérieurs pour mieux coordonner le parcours de soin ;  Capacité à se positionner en équipe et être force de proposition ;  Connaissances de l’environnement institutionnel ;  Capacité de travail en équipe interdisciplinaire ;